四年級自然領域資訊融入教案

單元名稱	校園的昆蟲	設計者	李苑菁
適用年級	四年級	教學時間	1節40分鐘
教學目標	(1) 認識昆蟲的構造。 (2) 認識昆蟲的成長過程。 (3) 認識昆蟲的習性、特徵、食物與生存環境。
教學活動		時間	教學資源
一、引起動機 課本已介紹過昆蟲的特徵，昆蟲的成長階段大致分為完全變態（卵、幼蟲、蛹、成蟲）與不完全變態（卵、幼蟲、成蟲），今天我們要查詢網路的資料，每個人查的主題不同，希望網路資料可以讓你們更認識不同的昆蟲。 二、發展活動 1. 分配報告主題（配合本學期校際參訪活動，認識參訪學校的特色─紫斑蝶，及其他小朋友自選的昆蟲）。 2. 要求內容備此種昆蟲的成長過程介紹，並找出照片。 3. 分享報告內容給其他同學認識自己查到的資料 三、綜合活動 教師歸納： 1. 不同昆蟲的長相不太一樣，但是構造可分為頭、胸、腹三部份，以及有六隻腳的特徵。 2. 不同昆蟲的成長變化、成長過程不一樣。 3. 參訪學校的特色─紫斑蝶，是一種會遷徙的蝴蝶，近來因保育觀念提升，其遷徙途徑更加受到重視。 4. 舉例說明完全變態與不完全變態的昆蟲有哪些？ ********************* 結束 ************************		5’ 20’ 10’ 5’	課本 使用電腦查詢資料 播放系統 回饋學習單