1-26 樂齡班

樂齡班

　　有個機會接觸到樂齡班是很特別的際遇，也因為他們，讓我對未來、對年長者、對生命有更深刻的感受。

　　那天，我們一行人乘著遊覽車到華山，預定只到土石流教育園區，一般而言，能走到那兒已算是身強體健，也是折返點。可是修路的工人告訴我，再往上，有一座很像天梯的吊橋可以爬到高處，但他也不知道有沒有路可以走出去。我，不確定大家能不能再往上爬，但是，都到這兒了，不試它一試，如何甘心？除了有三位往回走之外，其他的人都順著吊橋與木梯上到山頂，沒想到眼前卻是一條繩索橋，這在童軍活動或是山訓活動中是常有的，可是，這群高齡的同學到了這兒，要往回走，好陡；往前走，會不會害怕？以一個當天擔任帶隊老師的立場，我有點慌。「進無步，退無路」的窘困在大家都通過時解套。接著，拿出手機的衛星定位確定往前走可以走出山林後，大伙就在山豬湖那邊回到主要道路，那一刻，我鬆了一口氣，至少大家都平安。

　　下午，採咖啡、煮咖啡、喝咖啡，學生們的臉上漾出的好奇與興奮讓我很感動，回程時一路歡唱，這不就是快意人生嗎？也許回到現實還是會有許多煩惱，但是，暫且放懷高歌，拋卻一切憂愁，也可以得到短暫的快意自適。

　　一種物種的演化需要三十億年，鶴齡千年、龜壽萬年，但也有朝生暮死。即使人生幾何，去日苦多，可是人生中的許多苦不也在記憶中回甘嗎？當我請教這班讓我崇敬的學生如何養生時，大抵就是吃得清淡、每天運動，而且凡事看得開。常言道：「不痴不聾，不做阿家翁」、「兒孫自有兒孫福」，想多了等同於多想了。

　　選戰正酣，宣傳車來來回回，但是，無論政黨如何改變，教育總是可以發揮最大的力量－培育成長中的孩子，也讓老人家找回快樂的源泉。

　　樂齡，樂在每一齡，樂在每一天。